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初中数学编辑
(人教)2016春七年级数学下册:第5章 相交线与平行线 5.2.2 平行线的判定 教案(第2课时)
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版
    所属学科初中数学
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小632 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2016/4/11 19:44:12
    下载统计今日0 总计12
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资源简介
1.灵活选用平行线的判定方法进行证明;(重点)
2.掌握平行线的判定在实际生活中的应用.(难点)
一、情境导入
如图,装修工人正在向墙上钉木条,如果木条b与墙壁边缘垂直,那么木条a与墙壁边缘所夹角为多少度时,才能使木条a与木条b平行?要解决这个问题,就要弄清楚平行的判定.
二、合作探究
探究点一:平行线判定方法的综合运用
【类型一】灵活选用判定方法判定平行
 如图,有以下四个条件:①∠BBCD180°;②∠12③∠34④∠B5,其中能判定ABCD的条件(  )
A1 B2 C3 D4
解析:根据平行线的判定定理即可求得答案.①∵∠BBCD180°ABCD∵∠12ADBC③∵∠34ABCD④∵∠B5ABCD.能得到ABCD 的条件是①③④.故选C.
方法总结:要判定两直线是否平行首先要将题目给出的角转化为这两条直线被第三条直线所截得的同位角、内错角或同旁内角看这些角是否满足平行线的判定方法.
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