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初中数学编辑
(北师大版)2016版七年级数学下册:第四章 三角形第3课时利用【边角边】判定三角形全等 新课落实
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本北师大版
    所属学科初中数学
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1081 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2016/4/11 19:41:27
    下载统计今日0 总计18
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资源简介
活动1 知识准备
已知在△ABC和△DEF中,AB12 cmDF8 cmBC10 cm.
(1)若△ABC≌△DEF,则AC__8__ cmEF__10__cm
 
(2)AC__8__cmEF__10__cmDE12 cm时,△ABC≌△DEF.
活动2 教材导学
探究利用“SAS”判定两个三角形全等
1(1)读句画图.
①画∠DAE45°;
②在ADAE上分别取BC,使AB3 cmAC2 cm
③连接BC,得△ABC
④按上述画法再画一个△ABC,使ABABAC′=AC,∠A′=∠A.
(2)把△ABC剪下来放到△ABC上,观察△ABC′与△ABC是否能够完全重合.
综上,试概括你发现的结论.
 (1)
(2)能重合.结论:两边及其夹角对应相等的两个三角形全等.
2.通过上题的学习,两边及其夹角对应相等的两个三角形一定全等吗?
 一定全等
◆知识链接——知识点
 知识点 边角边定理
 两边及其夹角分别相等的两个三角形全等,简写成“__边角边__或“__SAS__
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