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初中数学编辑
(北师大版)2016版七年级数学下册:第四章 三角形本章总结提升
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本北师大版
    所属学科初中数学
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1311 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2016/4/11 19:39:55
    下载统计今日0 总计29
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资源简介
 与三角形的边有关的计算与说理
1 已知三角形两边的长分别是410,则此三角形第三边的长可能是(  )
AB6
C11 D16
 C 已知三角形两边的长分别是410所以第三边x的范围是6x14在这个范围内只有11符合.故选C.
 已知三角形的两条边长,求第三边,根据“三角形两边之和大于第三边”和“三角形两边之差小于第三边”,可得“三角形的第三边大于两边之差且小于两边之和”,从而先求出第三边的范围,然后作出选择.
2 王伟准备用一段长30的篱笆围成一个三角形形状的养兔圈,用于饲养家兔.已知第一条边长为a米,由于受地势限制,第二条边长只能比第一条边长的2倍多2
(1)请用a表示第三条边长;
(2)问第一条边长可以为8吗?为什么?请说明理由;
(3)能否使得围成的养兔圈是等腰三角形?若能,说明你的围法;若不能,请说明理由.
解: (1)第一条边长为a由题意得第二条边长为(2a2)第三条边长为30a(2a2)(283a)米.
(2)不可以是8
理由:因为a8另两边长为:2a218()283a4()
8418不满足三边之间的关系所以不能构成三角形.
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