复习导入 (1)如图4－3－2，△ABC≌△DEF，请找出图中的对应边和对应角．
(2)三角形共有__3__个角，__3__条边；
(3)能完全重合的两个三角形叫__全等__三角形，全等三角形的对应边__相等__，对应角__相等__；
(4)三角对应相等，三边对应相等的两个三角形__全等__．
思考：要画一个和已知三角形全等的三角形，需要几个与边或角的大小有关的条件呢？
说明：通过对三角形相关概念的复习，让学生对知识及其生成的过程进行回忆、巩固，为下一步的应用做好准备．建议：除了让学生回答相关的定义和定理外，给学生一点时间思考相关定理的生成过程，有利于学生对知识的掌握和理解．
教材母题——第100页习题4.6第3题
图4－3－3
如图4－3－3，仪器ABCD可以用来平分一个角，其中AB＝AD，BC＝DC，将仪器上的点A与∠PRQ的顶点R重合，调整AB和AD，使它们落在角的两边上，沿AC画一条射线AE，AE就是∠PRQ的平分线．你能说明其中的道理吗？小明的思考过程如下：
你能说出每一步的理由吗？
