图3－1－1
说明：通过具体生活中的实例激发学生的学习兴趣，在学生熟悉的情境中自然地引入本章的内容，学生感到亲切、贴近生活，乐意去学习探究，又通过具体的情境，让学生对本章学习研究的内容有个大致地了解，目的性较强，直接指向本节课所要学习的内容．建议：我们生活在一个变化的世界中．从数学的角度研究变化的量，讨论它们之间的关系，将有助于我们更好的了解自己、认识世界和预测未来，这也是我们第三章将要学习的变量之间的关系．
归纳导入 活动内容：同学们，你知道现在是什么季节吗？一年四季是有规律变化的．
图3－1－2
完成下列问题．
1．观察四季的变化．
2．观察水沸腾时的现象．
3．观察小车下滑的时间．
说明：让学生体会我们生活在变化的世界中，很多东西都在发生变化，也请学生列举一些日常生活中经常发生变化的事物；让学生初步体会变量之间的相依关系，并尝试从表格中分析变量之间的关系．建议：学生认真观察以上三个事物随时间的变化而变化，思考在时间变化的同时，对应的事物的什么也在变化．尝试找到变量，变量和变量也不相同，初步体会自变量和因变量．
