【学习要点】
分析人物形象，说一说庄子和惠子分别是怎样的人？
【教学过程】
☆课堂探讨☆
要点一：分析人物形象，说一说庄子和惠子分别是怎样的人？
【探究活动】庄子和惠子
【教师释疑】
注意从两则故事中，分析二者的行为和对话。
【讨论明确】
《惠子相梁》中，惠子利欲熏心，薄情寡义，以自己的心思猜度庄子，却不知庄子清高自守，视爵禄如“腐鼠”，避之惟恐不及。
《庄子与惠子游于濠梁》中，惠子好辩，重分析。对于事物有一种寻根究底的认知态度，重在知识的探讨。庄子智辩，重观赏，对于外界的认识，带有欣赏的态度，将主观的情意发挥到外物上而产生移情同感的作用。如果说惠子带有逻辑家的个性，那么庄子则具有艺术家的风貌。
