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初中语文编辑
【讲】2015-2016学年九年级下册语文同步精品课堂(提升版)专题04 外国诗两首 (教师版)
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  • 资源类别试题
    资源子类一课一练
  • 教材版本人教版
    所属学科初中语文
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小380 K
    上传用户jlsr
  • 更新时间2016/4/2 19:02:45
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资源简介
【学习要点】
1.学习《祖国》一诗中利用对比的写作技巧,抒发强烈的爱国感情。
2.分析《黑人谈河流》的语言结构:整齐中蕴含变化。
【教学过程】
☆课堂探讨☆
要点一:学习《祖国》一诗中利用对比的写作技巧,抒发强烈的爱国感情。
【探究活动】学习《祖国》一诗中利用对比的写作技巧,抒发强烈的爱国感情。
对比手法,是文学创作中常用的一种表现手法,是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较,让读者在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种手法,有利于充分显示事物的矛盾,突出被表现事物的本质特征,加强文章的艺术效果和感染力。
对比的作用:把两种对应的事物对照比较,使形象更鲜明,感受更强烈。
【讨论明确】
诗歌把两种爱国主义的观对照得十分鲜明,一种是真实的、有血有肉的、深入人心的,一种是虚伪的、华而不实的、脱离人民的。经过鲜明、强烈的对照之后,诗人的彩笔转向了对俄罗斯河山风景和俄罗斯人民生活的热烈讴歌。但我……,我爱……,我爱……”,诗人反复强调,抒写,把自己炽热的爱国感情融化在俄罗斯生活的动人画卷之中。这就是实实在在的爱国主义,即诗人所说的奇异的爱情,而这爱情,远比那些空洞虚伪的爱国主义来得深沉、厚重、真切得多。
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