一、古诗词阅读
雪梅
卢梅坡
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
1. “梅雪争春未肯降”中“争”字 用得很妙，请说说它的表达效果。
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【答案】运用拟人手法，生动写出了二者为争春发生了“磨擦”，都认为各自占尽了春色，装点了春光，而且谁也不肯相让的情态。这种写法，实在是新颖别致，出人意料。
【解析】本题考查学生对重点字词的把握。回答此类试题，可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。分析时要结合全诗的意境和作者的情感去回答，不能孤立地谈这个词的作用。一个“争”字，将梅雪人格化了，生动写出了梅、雪争春的情态。
2．简要分析后两句诗所蕴含的哲理。
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【答案】人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。
【解析】本题考查学生对文意的把握。解答此题，要仔细揣摩诗歌内容。“逊”“输”两个字表明梅花与雪花都有不足之处，在此指人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。
