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初中语文编辑
【解析版】2016中考语文阅读训练100天(31)
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  • 资源类别试题
    资源子类中考复习
  • 教材版本不限
    所属学科初中语文
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小271 K
    上传用户jlsr
  • 更新时间2016/3/29 19:32:58
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资源简介
一、古诗阅读
即 事
王安石
径暖草如积,山晴花更繁。纵横一川水,高下数家村。
静憩鸡鸣午,荒寻犬吠昏。归来向人说,疑是武陵源。
 1.赏析颈联中的“鸣”“吠”两词的表达效果。
                                                                                                                                                  
【答案】以动衬静,突出表现了山村宁静安谧的生活景象。
【解析】从运用词语的效果分析,“鸣”“吠”都是动词,以动衬静,突出山村的宁静安谧。
2.尾联表达了作者怎样的思想感情?从写法上分析。
                                                                                                
【答案】表达了作者对静谧闲适生活的赞美(向往)。运用了世外桃源(桃花源)的典故。
【解析】此诗描绘山村春景。山明水曲,草盛花繁,村舍疏稀,鸡犬相闻,充满浓郁的生活气息,环境幽美如画,“这种画面正是作者理想的生活图景,与陶渊明笔下的“桃花源”意境一致,运用了世外桃源的典故。表现作者对静谧闲适生活的赞美。
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