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初中语文编辑
2015-2016学年九年级下册语文同步精品课堂(基础版)专题09 谈生命 练(教师版)
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  • 资源类别试题
    资源子类一课一练
  • 教材版本人教版
    所属学科初中语文
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小364 K
    上传用户jlsr
  • 更新时间2016/3/29 16:25:43
    下载统计今日0 总计8
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资源简介
一、积累与运用
1下列词语字形及加点的字注音完全正确的一项是(2分)
A.旁(wù)     (yìn)    忍俊不(jīn)     销声迹(nì)
B.酝(liàng) 烦 (zào)    姗来迟(shān)    思遐想(míng)
C对(ji ào)     部(tún)      食不腹(ɡuǒ)     莽莽榛(zēn)
D.告(qìn)    伏(quán)   相形见(chù)     水秀(qīng)
【答案】A
【解析】
考点:识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
2将标有序号的句子重新排列顺序填在文段中的横线上 ,恰当的一项是(2分)
一个真 正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力,能够辨识一本书的优劣,本能地拒斥劣书,倾心好书。        一旦你的灵魂足够丰富和深刻,你就会发现,你已经上升到了一种高度,不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。
①只要坚持这个标准,灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。
②这种能力部分地来自阅读的经验,但更多地源自一个人灵魂的品质。
③当然,灵魂的品质是可以不断提高的,读好书也是提高的途径,二者之间有一种良性循环的关系。
④重要的是一开始就给自己确立一个标准,每读一本书,一定要在精神上有收获,能够开启你的心智。
A .①③④②     B.②③④①     C.②④③①     D.④①②③
【答案】B
【解析】
试题分析:解答此类题,首先要阅读各个句子,准确判 断它们共同表达的中心意思,再分析各句之间的关系,有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点,注意其中的关联词、次序语、衔接语,比如文段第一句中提到“判断力”“鉴赏力”, ②句中的“这种能力”即是衔接语,而③中的“灵魂的品质”又与②句的“灵魂的品质” 衔 接。④句的提到“一个标准”, ①句中“这个标准”即与其衔接。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
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