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初中科学编辑
15-16学年科学中考复习训练(基础测评) 第3课时 科学探究
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  • 资源类别试题
    资源子类中考复习
  • 教材版本不限
    所属学科初中科学
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小375 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2016/3/22 16:23:33
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资源简介
3课时 科学探究
1[2015·衢州]乒乓球的直径加大后,国际乒联又改变了制作乒乓球的材料,目的是提高乒乓球比赛的观赏性。小柯认为乒乓球材料的改变,是为了减弱乒乓球的弹性。他用材料不同、其他条件相同的乒乓球设计了以下验证方案,其中最合理的是                                                                                         ( D )
A.用不同的力将乒乓球掷向地面,比较落地后反弹的高度
B.把乒乓球沿不同方向抛向地面,比较落地后反弹的高度
C.把乒乓球从不同高度静止释放,比较落地后反弹的高度
D.把乒乓球从同一高度静止释放,比较落地后反弹的高度
2[2015·呼和浩特]下列四个实验方案设计不合理的是                           ( D )
选项
实验目的
方案
A
鉴别硝酸钠溶液和硫酸钾溶液
取样,滴加Ba(NO3)2溶液,观察现象
B
除去粗盐中的难溶性杂质
将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发
C
除去CaO中的CaCO3
高温加热到固体质量不变
D
探究MgAgCu金属的活动性顺序
将两根光亮的镁条分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中
【解析】硫酸钾能与硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀硝酸钠不能与硝酸钡反应能鉴别出来;除去粗盐中难溶性杂质的方法是溶解、过滤;碳酸钙高温加热会分解生成氧化钙和二氧化碳;将两根光亮的镁条分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中镁条的表面均有固体附着说明镁的活动性比铜、银强,但无法证明铜和银的活动性强弱。
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