2、《左传》中“天有十日，人有十等……固王臣公（诸侯），公臣大夫，大夫臣士，……”反映的制度是（ ）
A．分封制 B．郡县制 C．中央集权制 D．王位世袭制
3、商鞅变法之后的秦国，哪些人能够受到政府的奖励？（ ）
①勤奋苦读的人 ②生产粮食和布帛多的人 ③军功卓著的人 ④经商致富的人
A.①② B．①②③
C．②③ D．②③④
4、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》提出要逐步 实现“均衡教育”。孔子的下列言行中最能体现“均衡教育”思想的是（ ）
A. 提出“仁和礼”的学说 B.提出“为政以德”
C.创办私学，主张“有教无类” D.提出学习要“温故而知新”
5、《帝国的终结》是易中天迄今为止最为用力也最为看重的一部著作，该著作深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮” 。从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指 （ ）
A.统一度量衡、货币 B.焚书坑儒
C.中央建立三公九卿制 D.建立统一国家和中央集权制
