一、教学目标：（解读前）
1、阐明鸟、昆虫等适于空中飞行的形态结构特点：概述鸟类、节肢动物和两栖动物的主要特征。
2、尝试独立完成“鸟适于飞行特点”的探究活动和对昆虫翅的“观察和思考”。
3、举例说出动物的生活可能跨越多种环境。
二、学习目标：（解读后）
（第一课时）
1、通过观看录像及图表，说出鸟适于飞行的形态结构特点以及鸟类的主要特征。
2、阅读、观察课本21页—23页图文资料，尝试独立完成鸟适于飞行的探究活动。
（第二课时）
1、看图说出昆虫适合空中飞行的形态结构特点。
2、尝试独立完成对昆虫翅的“观察与思考”。
3、能说出节肢动物和两栖动物的主要特征。
4、通过举例能说出动物的生活可以跨越多种环境。
