1、使学生初步掌握实验室配制一定溶质的质量分数的溶液的方法。 2、使学生进一步熟练药品的取用、托盘天平和量筒的使用等操作技能。 1、通过原理分析、误差分析提高学生分析数据和迁移应用的能力。 2、通过实验演示过程,培养学生的观察能力。
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