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初中数学编辑
数学：1.5《有理数的乘方（5）》学案（人教版七年级上）
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版
    所属学科初中数学
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小94 K
    上传用户songweiwei
  • 更新时间2011/10/8 10:31:52
    下载统计今日0 总计14
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资源简介
目标预设
一、知识与能力
1、理解近似数和有效数定的概念。
2、给一个近似数后，能说出它精确到哪一位？有几个有效数字？
3、给一个数，能按照精确到哪一位或保留几位有效数定的要求，四舍五入取近似数。
二、过程与方法
1、正确掌握精确度和有效数字意义的规定
2、对于一个整数位数较多的数取近似数一般宜用科学记数法。
3、如果一个近似数小数点后末位是0，这个“0”不能舍去，这主要是与准确数的取值范围有关。
三、情感、态度、价值观
培养学生应用数学的意识和能力，培养学生与人合作，并能与人交流思维的意识
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