《第二节 人体的消化与吸收》
一、教学目标：
知识目标
1、描述人体消化系统的组成
2、说出小肠的结构特点
能力目标
1、培养学生实验的观察、操作能力。
2、以学生自主学习、合作学习为主要方式，培养自主学习、合作学习的能力。
情感目标
1、通过小肠结构的观察活动，理解小肠是消化和吸收的主要场所，认同结构与功能相统一的观点。
2、培养学生关爱牙齿，养成良好的习惯，为今后工作和学习拥有良好的身体打下基础。
3、培养学生学习生物学的兴趣，体会在活动中与他人合作的重要性。
二、教学重点：
1、描述人体消化系统的组成。
2、说出小肠的结构特点
三、教学难点：
