★ 目标预测
一、知识与能力
通过与温度计的类比,认识数轴,会用数轴上的点表示有理数.能利用数轴比较有理数的大小.
二、过程与方法
经历从实际中抽出数学模型,从数形结合两个侧面理解问题,并能选择处理数学信息,做出大胆猜测.
初步培养学习运用所学知识和技能解决问题,发展应用意识.
三、情感态度与价值观
体会数学知识,以现实世界的联系,体现数学充满着探索性.
★重点和难点
重点 能将已知数在数轴上表示出来.说出数轴上已知点所表示的数.
难点 利用数轴比较有理数大小.
★教学准备
直尺 三角板 温度计