《第五节 人体能量的供给》
教学目标：
知识目标：说明人体能量的供给
说出体温的概念及其变化对人体的影响
能力目标：培养学生综合分析问题的能力
培养学生沟通与交流能力和合作的意识
情感、态度价值观：通过对发热对人体利弊的分析，培养学生一分为二的看待问题；建立良好的卫生习惯，提高健康水平和生活质量
课前准备：
设计“一日食谱”、温度计、火柴、纸
复习提问：
1、今天，你的早餐（或午餐）吃的是什么？它们包括哪些营养成分？
2、这些食物是通过什么系统消化和吸收的？
3、被吸收的各种营养物质又是怎样到达你身体的每一个细胞的？
4、空气中的氧是通过什么系统进入人体内的？
