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初中生物编辑
中考生物真题专题高效训练 课题8 生物多样性及其保护(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类中考复习
  • 教材版本不限
    所属学科初中生物
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1657 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2016/2/23 9:00:24
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资源简介
课题8     生物多样性及其保护
?解读考点
重要概念:
1.地球上生活着各种各样的生物,可以根据特征将生物进行分类。
2.为了科学地将生物进行分类,弄清生物之间的亲缘关系,生物学家根据生物之间的相似程度,把它们划分为界、门、纲、目、科、属、种等不同等级。“种”是最基本的分类单位。
3.不同类群的生物各有其特征,在生物圈中具有不同的作用,保护生物的多样性及为重要。
4.地质学、化石记录、解剖学等从不同方面为进化理论提供证据。
5.生物的遗传变异和环境因素的共同作用,导致了生物的进化。
直击考点:
1、生物的分类
(1).分类的依据:以生物性状差异的程度和亲缘关系的远近为依据。被子植物的主要分类依据是:花、果实、种子。
(2).分类单位:界、门、纲、目、科、属、种(种是分类的基本单位)。分类单位越大,包含物种越多,但物种间的相似程度越小,亲缘关系越远;分类单位越小,包含物种越少,而相似特征越多,同种生物的亲缘关系是最密切的。
(3).分类目的:弄清生物之间的亲缘关系和进化关系。
(4).生物的命名:瑞典科学家林奈的双名法。

2. 藻类植物:水中或潮湿的环境。主要特征是没有根、茎、叶等器官的分化;绝大多数都生活在水里,

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