教学目标：
1、知识与技能领域：
（1）初步了解光的色散现象，知道光谱、单色光、复色光、三原色光等概念；
（2）初步了解物体的颜色是由什么决定的 ，解释简单的有关物体的颜色现象。
2、能力与方法领域：
（1）了解实验是研究物理问题的重要方法，培养学生初步的观察分析、实验能力，渗透通过实验总结物理规律的方法；
（2）通过小组实验、观察、讨论活动，能归纳决定的物体的颜色主要规律；
（3）学生能根据实验目的、步骤和要求，使用给定的实验器材，完成较简单的实验任务；会写简单的实验报告。
3、情感、态度与价值领域：
（1）通过主动参与学习活动，初步形成对自然现象的好奇心、对物理学习的兴趣和亲和感；
（2）养成主动关注周围世界，乐于思考和想象的学习习惯；
（3）形成乐于交流、善于合作的团队意识。
·教学重点：光的色散现象
教学难点：物体的颜色
教学准备：
演示实验仪器：较强的手电筒， 三棱镜，屏幕；
小组实验仪器：白的、黑的、红的、绿的、蓝的颜色纸，白的、黑的、红的、绿的、蓝的透明玻璃纸，三个光比较强的手电筒，实验报告纸。（4人/组）
