教学目标：
1、在现实背景中，理解有理数乘方的意义；
2、能进行有理数的乘方运算。
教学重、难点：
重点：正确理解乘方的意义，掌握乘方运算法则，能进行有 理数的乘方运算。
难点：正确理解乘方、底数、指数的概念并合理运算。
教学过程：
一、复习提问：
1、几个不等于零的数相乘，积的符号是怎样确定的？
2、正方形的边长为2，则面积是多少？若边长为a呢，其面积是多少？
二、新课讲解：
在小学里，我们已学过a·a记作a2，读作a的平方（或a的2次方），a·a·a记作a3，读作a的立方（或a的3次方）。
让我们再看一个例子，某种细胞每过30分钟便由1个分裂成2个，经过5小时，这种细胞由1个分裂成多少个？
1个细胞30分钟分裂成2个，1小时后分裂2×2个，5小时
