课题 1.3.1 有理数的加法（第二课时）
学习目标：有理数加法的运算律
重 点：有理数加法的交换律，结合律。
难 点：合理运用运算律
教学过程：
一、 新课引入：
在有理数的运算中，加法交换律和结合律仍成立。
加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。 a+b=________
加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或则先把后两个数相加，和不变。（a+b）+c=______________
二、 举例应用
任意若干个数相加，无论各数相加的先后次序如何，其和不变。
例1计算：
16+（－25）十24＋（－35）；
解：原式=16+24+ (-25)十(-35)(依据是______________)
＝（16+24）＋［（-25)＋（-35）〕（依据是______________）
=40＋（一60）
=20
