一、教学目标
知识与能力
新中国独立自主的和平外交政策和平共处五项原则的提出及意义 中国出席日内瓦会议、万隆会议以及为会议所做的重大贡献
①通过对新中国外交政策制定背景的分析，使学生初步掌握将历史问题放在特定的历史背景下进行分析评价的能力。
②通过讨论学习“和平共处五项原则为什么会得到越来越多国家的赞同”的问题，培养学生透过历史现象认识问题实质的能力。
③通过对中国代表团在万隆会议上为什么要提出“求同存异”方针的讨论，培养学生的综合分析能力和辩证思维能力。
（1）通过对新中国外交政策制定背景的分析，使学生初步掌握将历史问题放在特定的历史背景下进行分析评价的能力。
（2）通过讨论学习“和平共处五项原则为什么会得到越来越多国家赞同”的问题，培养学生透过历史现象认识问题实质的能力。
（3）通过对中国代表团在万隆会议上为什么要提出“求同存异”方针的讨论，培养学生的综合分析能力和辩证思维能力。
