教学目标
1 认识中位数的统计意义及优缺点;2 能运用中位数处理一些实际问题。
重点、难点:重点:中位数的意义和求一组数据的中位数。难点:理解中位数的意义
一 创设情境,导入新课
动脑筋:
下面是天河餐馆所有工作人员2007年10月份的工资.
经理:4200元; 会计:900元; 厨师甲:1200元;
厨师乙:1100元; 杂工甲:780元; 杂工乙:760元;
服务员甲:820元; 服务员乙:800元; 服务员丙:780元.
上节课我们知道这个餐馆的月平均工资是1260元,1260元不能很好的反应员工月工资的一般水平,因为9个人中有8个人没有达到这个标准。原因是经理的工资太高,对平均数影响太大。有没有其它的办法呢?
这节课我们来研究这个问题