教学目标
（一）教学知识点
1．经历由实物抽象出几何体的过程，进一步发展空间观念．
2．会画圆柱、圆锥、球的三种视图，体会这几种几何体与其视图之间的相互转化．
（二）能力训练要求
通过实例能够判断简单物体属于何种几何体，并能画出物体的三种视图，从而经历由圆柱、圆锥和球到其三种视图的转化过程，发展学生的空间观念．
（三）情感与价值观要求
通过具体活动，积累数学活动经验，进一步增强学生的动手实践能力和数学思考能力，发展学生的空间观念．
通过学习和实践活动，激发学生对视图学习的好奇心，体会数学与现实生活的联系．
教学重点
经历由实物抽象出几何体的过程，进一步发展空间观念．
