【设计理念】
1．本节课首先通过具体的情景让学生知道有用功、额外功、总功；在此基础上理解机械效率，并通过探究斜面的机械效率，加深机械效率的认识。
2。通过对机械效率的学习，让学生对效 率问题在更广阔的背景下有个初步的概念，使学生把物理学习与自己的生活实际联系起来，具有于任何事情都要注意效率的科学态度。
【教材分析】
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教学目标
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知识与技能
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1． 知道有用功、额外功、总功
2． 理解机械效率，会计算机械效率
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过程与方法
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1．根据生活事例认识物理知识，并运用物理知 识解决实际问题
2．探究：斜面的机械效率
3．学习根据实验数据分析、归纳简单的科学规律
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情感态度与价值观
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使学生勇于探究日常用品或器件的物理原理，具有将科学技术应用于日常生活、社会初中的意识。
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教学重点
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1． 理解机构效率
2． 探究斜面的机械效率
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教学难点
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理解机械效率
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教学方法
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讨论，探究
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教具和媒体
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长 木板、木块、弹簧秤、刻度尺、细线、棉 、多媒体辅助教学课件
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