教学目标：
1．理解数轴的概念，会读出数轴上表示的数，会画数轴，会在数轴上表示有理数；
2．理解相反数的概念，会在数轴上表示两个相反数，理解互为相反数在数轴上的位置关系，会求一个数的相反数；
3．经历数轴的发生和应用，体验数形结合等数学思想.
教学重点：数轴的概念，用数轴上的点表示有理数；
教学难点：数轴的概念涉及数和形两个方面，抽象程度较高，是本节教学的难点.
教学过程
一、温故互查
1. 什么是有理数？它是怎样分类的？
2. 一条笔直的公路上（如图1-2-1所示），如果规定向右为正，小明从A点出发：向右走1m记作 ，
