第一课时：等腰三角形（一）
教学内容
本节课主要学习等腰三角形概念和基本性质，如“等边对等角”、“等边三角形性质”、“等腰三角形三线合一”。
教学目标
1、知识与技能
进一步认识等腰三角形定义和性质。
2、过程与方法
通过观察、操作、想象、推理和交流活动，理解等腰三角形“三线合一”等有关性质、发展几何推理意识。
3、情感、态度与价值观
通过对问题的发现和解决，培养学生合作精神，树立学好教学的信心，形成有条理的表达。
重、难点与关键
1、重点：掌握等腰三角形的性质
2、难点：对等腰三角形“三合一”的理解。
3、关键：运用观察、操作来领悟规律，以全等三角形为推理工作，在交流中突破难点。
