教学目标：
1、知识与技能：掌握线段的垂直平分线以及它的逆定理的条件和结论，学会应用到证明中；
2、过程与方法：经历探索线段的垂直平分线定理逆定理的过程，明确应用方法。
3、情感与价值：培养学生的合理推理能力。
教学重难点
重点：线段的垂直平分线定理逆定理的理解和应用；
难点：线段的垂直平分线定理逆定理应用。
教学过程
一、 复习：1、什么是线段的垂直平分线？
2、用折纸的方法你能得到线段的垂直平分线吗？
3、你还能用什么方法得到线段的垂直平分线；（用刻度尺、直尺画）；
二、用直尺圆规作出线段的垂直平分线：
1、要讲清步骤；
2、思考为什么作出的直线是线段的垂直平分线呢？（要学生给出证明）
