§3.4用一次方程（组）解决问题（第2课时）
教学目标
一、知识与能力
借助生活中的实例，了解速度、路程和时间之间的关系，通过等量关系能列一元一次方程或一元一次方程组。
二、过程与方法
⒈过程：通过实例找等量关系
⒉方法：分析各种量之间的关系
三、情感、态度、价值观
愿意谈论数学话题，制造数学模式，找出等量关系，提高解决问题能力。
重点与难点
1、重点：运用方程的方法，列出路程问题。
2、难点：理解路成问题中的追击问题和相遇问题。
教学过程
一、创设情景，谈话导入（学生思考，小组交流，教师点评）
建立方程（方程组）解决实际问题，是中学数学应用的一个重要方面，我们现实生活中到处都要应用到方程和方程组来解决我们的实际问题。
