学习目标：
1、知识与能力：七国之乱 推恩令 董仲舒的“大一统”思想 “罢黜百家，独尊儒术” 卫青、霍去病北击匈奴 ①培养学生分析问题的能力。 ②培养学生敢于立论，创新的 品质和能力。
2、过程与方法：引导 学生正确理解汉武帝大一统的时代特征。 学会运用已有的知识敢于立论，善于论证。
3、情感态度与价值观：通过本课学习，使学生正确认识到独尊儒术是我国古代文化专制主义的表现。汉武帝大一统是西汉强盛的顶点，而经济的发展是大一统的物质基础是综合国力的支撑。
学习体验：
【自主学习】（详细阅读教材，完成1、2、3、4题并加以识记，然后思考5、6、7、8题，为课堂合作交流做准备。）
1、汉武帝大一统的主要措施是什么？
