教学目标：
1、知识与能力：七国之乱 推恩令 董仲舒的“大一统”思想 “罢黜百家，独尊儒术” 卫青、霍去病北击匈奴 ①培养学生分析问题的能力。 ②培养学生敢于立论，创新的品质和能力。
2、过程与方法：引导学生正确理解汉武帝大一统的时代特征。 学会运用已有的知识敢于立论，善于论证。
3、情感态度与价值观：通过本课学习，使学生正确认识到独尊儒 术是我国古代文化专制主义的表现 。汉武帝 大一统是西汉强盛的顶点，而经济的发展是大一统的物质基础是综合国力的支撑。
重点难点：
1、重点：汉武帝“大一统”
2、难点：怎样看待儒家思想；怎样看待秦汉时期的汉匈之间的关系。
教具准备：图片
教学环节：
【激情导入】
