教学目标:
1、知识与能力:掌握炎帝、黄帝、蚩尤的传说 华夏族的形成 “人文初祖” 黄帝 尧、舜的传说 禅让 培养学生分析、比较的能力和追踪历史发展过程的能力。
2、过程与方法:①引导学生将黄帝的发明与前课出土文物进行印证,从而 理解传说与史实的区别。②使学生初步掌握比较法和情感体验法等学习方法。
3、情感态度与价值观:①激发学生爱国 主义情感,增强民族意识。 ②通过讨论“什么样的人才才能被选为部落联盟首领”,使学生从小注意培养自己 良好素质和健全人格。
重点难点:
1、重点:华夏族的形成 炎帝、黄帝、 蚩尤对中华文明 的贡献
2、难点:禅让及实质 传说与史实的区别。
教具准备:图片
教学环节: