教学目标：
1、知识与能力：掌握炎帝、黄帝、蚩尤的传说 华夏族的形成 “人文初祖” 黄帝 尧、舜的传说 禅让 培养学生分析、比较的能力和追踪历史发展过程的能力。
2、过程与方法：①引导学生将黄帝的发明与前课出土文物进行印证，从而 理解传说与史实的区别。②使学生初步掌握比较法和情感体验法等学习方法。
3、情感态度与价值观：①激发学生爱国 主义情感，增强民族意识。 ②通过讨论“什么样的人才才能被选为部落联盟首领”，使学生从小注意培养自己 良好素质和健全人格。
重点难点：
1、重点：华夏族的形成 炎帝、黄帝、 蚩尤对中华文明 的贡献
2、难点：禅让及实质 传说与史实的区别。
教具准备：图片
教学环节：
