人体与外界的气体交换（2）
1．知识目标
①阐明气体交换的原理。（重点）
②概述肺泡内和组织内的气体交换过程。（重点、难点）
2.能力目标
通过实验“比较人体呼出的气体与空气的差别”，培养学生活学活用的学习能力、观察能力、动手操作能力和思维能力。
3．情感、态度与价值观目标
通过分组实验及讨论活动，培养学生自主学习的意识、科学探究的素养，培养学生善于提出问题并解决问题的思维习惯，并学会学习中相互协作。
教学方法及学法指导：
本节课采用“教为主导、学为主体”的教学方法，促进学生知识、技能和生物科学素养的提高。“ 比较人体呼出的气体与空气的差别”的实验采用较为开放的科学探究的方法，设置对照实验。实验中引入多种可能用到的实验器材，由学生自行设计实验方案。通过实验装置，观察澄清石灰水的浑浊现象和细木 条的燃烧情况从而得出结论。
