神经系统的卫生保健
教学目标：
1、说出神经系统的卫生保健知识，列举对神经系统有保健作用的良好生活习惯。（重点）
2、通过材料收集，资料分析，培养学生的自主学习能力和分析归纳能力。
3、关注自身神经系统卫生保健，养成良好的生活习惯，树立科学健康的学习生活方式。（难点）
教学方法及学法指导：
本节内容是在学习了神经系统调节的结构基础和基本方式后，进一步结合生活实际，提出一些较为常见的神经系统卫生保健问题，目的在于使学生能够通过学习加深对这些问题的理解，关注自身神经系统卫生保健。所以本节课主要是采取激趣导学式教学方法，按照我校“先学后教、合作达标”教学模式，让学生收集资料、阅读分析进行自主学习，在课堂大辩论中进行合作探究，交流共享，理解某些不良习惯对神经系统健康的不利影响，从而认同培养良好卫生习惯的必要性和重要性，树立科学健康的学习生活方式。
课前准备：
