教材：鲁教版七年级数学上册第四章第一节
教学目标：
知识与技能
1）理解并掌握无理数的概念；
2）能利用概念辨别无理数；
过程与方法
1）在形成无理数概念的过程中体会类比、归纳的数学思想方法，在概念
的深化过程中体验数形结合的思想；
2）在形成无理数概念的过程中体会类比、归纳的数学思想方法，在概念
的深化过程中体验数形结合的思想； .
3情感态度价值观
通过对无理数产生历史的了解，培养学生敢于追求真理的价值观，及认识事物的整体观。
重点：无理数的概念
难点：正确理解无理数的真实存在性
设计思路：
