●教学目标
(一)教学知识点
1.掌握直角三角形的判别条件.
2.熟记一些勾股数.
3.能对直角三角形的判别条件进行一些综合应用.
(二)能力训练要求
1.用三边的数量关系来判断一个三角形是否为直角三角形，培养学生数形结合的思想.
2.通过对直角三角形判别条件的研究，培养学生大胆猜想，勇于探索的创新精神.
(三)情感与价值观要求
1.通过介绍有关历史资料，激发学生解决问题的愿望.
2.通过对勾股定理逆定理的综合应用，培养学生学习数学的兴趣，克服困难的勇气；体验勾股定理及其逆定理在生活实际中的实用性.
●教学重点
直角三角形的判别条件及其应用；它可用边的关系来判断一个三角形是否是直角三
