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初中历史编辑
河北省保定市安国市实验中学七年级历史下册学案:第12课《蒙古的兴起和元朝的建立》(人教版)
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版
    所属学科初中历史
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小271 K
    上传用户xhz2627
  • 更新时间2015/11/13 17:24:55
    下载统计今日0 总计9
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资源简介
历史导学案设计
12蒙古的兴起和元朝的建立一、学习目标
1了解蒙古族的兴起、统一和元朝的建立过程,以及元朝的政治统治和经济发展情况。
2、通过对元朝民族融合的讲述,认识元朝民族融合的进一步加强,是在全国统一的条件下,在前代民族融合的基础上实现的,由此培养学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力。
3、通过本课的学习,使学生认识成吉思汗统一蒙古各部,建立蒙古政权,对蒙古社会的发展起了积极作用。文天祥在反元斗争中始终坚贞不屈,表现了高尚气节。
自主学习
(一)“一代天骄”统一蒙古
1      年,       族召开大会,推举         为大汗,尊称他为                      国建立。意义:从此,蒙古草原结束了        的局面。 (二)忽必烈建立元朝
1             死后,蒙古军队先后灭        
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