精析光合作用和呼吸作用的曲线题目，及相关内容的对点练习。
慧眼识图剖析“光合作用和呼吸作用”曲线题
莱芜市铁车中学 吕新文
光合作用和呼吸作用历来都是学习的重点也是考试热点，这部分不仅与高中相关知识有一定的衔接性，而且与生活联系也较大，对初中学生学习要求也比较高。本文笔者就光合作用和呼吸作用中常涉及到的曲线题目进行剖析如下：
一．氧气与二氧化碳变化曲线分析
氧气与二氧化碳的变化与光合作用和呼吸作用有关，其中光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳。植物光合作用和呼吸作用的生理过程中，光合作用必须要有光的条件下才能进行，而呼吸作用有光无光都能进行。
（一）．氧气变化曲线分析
如在一晴天，某农业技术员对蔬菜大棚内24小时（从第一天正午到第二天正午）的氧含量作出测定，根据测定结果绘制的曲线（见右图1）。
剖析：在塑料大棚中，正午的时候光线强、温度高，光合作用作用强于呼吸作用，因而光合作用产生的氧气是远远大于呼吸作用消耗的氧气。这样的过程(AB段)大约要持续到傍晚（太阳要落山了，光线减弱），这时积累的氧气量应当达到最高（B点）。随后夜幕降
