江苏省扬州市江都区浦头中学八年级数学上册1.3 探索三角形全等的条件教案4（新版）苏科版

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资源简介

课题：	1.3　探索三角形全等的条件	课时：	1	课型：	新授课
教学目标： 1．掌握“边边边”定理，且能灵活运用此定理判定两个三角形全等．理解三角形的稳定性和它在生产、生活中的应用；教会学生如何利用尺规来完成“已知三边画三角形”，如何添加辅助线构造全等三角形． 2．培养学生观察、操作、分析、综合、抽象、概括和发散思维的能力；感悟转化的数学思想方法．
教学重点：探究三角形全等的方法及运用“边边边”条件证明两个三角形全等．
教学难点： “边边边”定理的应用和转化意识的形成及辅助线的添加．