事物的正确答案不止一个
第1课时
一、学习目标确定的依据
阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考作出判断。
2、教材分析:本文是学生刚接触议论文不久后学到的一篇比较文章，自读有一
定的难度。因此，本课将先从本文的议论话题及内容切入，引导学生逐步理
解各个层次之间的关系，从而理解本文的论述结构和论述要点。
3、中招考点:找出文章的论点
开头段事例或名言警句的作用
论证方法及作用
4、学情分析:青少年正处于身心发育发展阶段，对事物充满好奇幻想，学习本课
可以激发学生的创新精神，教学过程中应注重学生自我发现，在读中体味.
