11、我的叔叔于勒
学习目标确定的依据：
1、课程标准
（1）阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。
（2）重点评价学生对读物的综合理解能力，要重视评价学生的情感体验和创造性的理解。
2、教材分析
• 《我的叔叔于勒》是一篇外国小说，描述的是一个“贫穷则兄不认弟”的故事，它让我们了解到了西方社会特有的金钱观和价值观。
3.中招考点：
• 河南中考对小说的考察主要从理清小说的情节、对人物形象进行简单的分析评价、能对小说中的环境描写作用进行分析等三个方面入手，学生在备考中应在这方面多努力。
