1.通过实验探究铁生锈的条件
2．依据铁生锈条件能说出防止铁生锈的办法。
3.能说出金属的回收利用的方法的意义
4. 让学生知道学习化学的重要性，树立学生的爱国热情
二、学习重点：铁生锈的原因及防止铁生锈的办法。
学习难点：铁生锈的原因
四、学习过程设计
（一）知识预备；（要求：时间3分钟，分值5分）
1)铁锈的主要成分是______,铁锈的特点是___________.上节课我们用_______除去铁表面的铁锈.
2）列举生活可回收再利用的金属__________________
（二）自主探究.(时间25分钟,分值20分)
