[教学设计]
本节内容教学可以分为两个课时：
第一课时主要探究匀速直线运动规律为重点，让学生参与活动，研究充水玻璃管中气泡的运动规律，进而自然提出匀速直线运动的定义。既使他们学到课程标准要求的知识和技能又体验到探究的乐趣。通过学生间的相互配合、分工协作和对实验现象的分析处理，培养团结互助的合作精神和实事求是的科学态度。教学过程中也应重视物理图像的教学，进一步训练他们运用、分析物理图线的技能。
变速直线运动的概念通过学生熟悉的两个实例引入，引导学生根据实际情况用不同的方法判断直线运动的性质。
[教学目标]
1． 通过对“充水玻璃管中气泡的运动规律”的研究，了解最简单的运动——匀速直线运动。
2． 在活动中尝试设计实验方案，并与同学合作，交流完成研究任务。
3． 尝试用图像来描述物体的简单运动，体会到用图像来研究问题的方便。
