一、设计思想
对于时间和长度的测量工具，学生过去都使用过，且自认为简单，实际上在使用中经常出错，因此通过一些课件来教给学生如何正确的使用刻度尺。关于正确记录测量结果，结果要注明单位，应当在今后的学习中进一步巩固，提示学生要重视这个问题。在正确读数这个问题上，用课件讲清读数的步骤，学生在此基础上，用练习巩固。关于长度的单位，应当着眼形成长度的具体观念，所以在教学中展示一些关于长度的视频资料，让学生有感官的体验。
二、教学准备
学生分组：刻度尺 教师演示：学生用三角板 教师用三角板
用户名
密 码
忘记密码 新用户注册
