一、学习目标
1.知道物质组成的表示方法 2.掌握化学式表示的意义
3.熟记常用元素的化合价
二、学习重点：化学式的意义
学习难点：化合价的识记
三、学习指导：（或者学习方法指导）
自主探究为主，充分利用品决帮助记忆
四、学习过程设计
【情境导入】
交换名片是人们相互认识最便捷的方式之一，在前面学习中，我们多次用H2O、O2、CO2、Fe等符号来表示水、氧气、二氧化碳、铁等物质，这些符号就是它们的“名片”，我们称之为“化学式”。你知道这些“名片”中都包含哪些信息吗？牚握它，会给我们今后学习带来怎样的便利?还犹豫什么，赶快看书吧。
【明确目标】
（一）学生自主学习（独学）；
