【课标要求】中东地区的地理范围，中东地区在交通、经济等方面的重要价值，中东问题的复杂性以及对解决该地区问题作出过突出贡献的历史人物。
【学习目标】
1.引导学生概括出战火频仍和动荡不安是二战后中东地区历史发展的最大特点。培养概括历史现象的能力。
2.通过对中东地区动荡局面形成原因和该地区错综复杂的矛盾产生原因的分析，培养运用历史唯物主义观点全面认识历史现象并透过历史现象认识历史本质的能力。
【学习重点】
1.战火频仍的中东。
2.中东地区错综复杂的矛盾。
【学习难点】
1.巴勒斯坦问题由来。
2.中东地区战火频仍的原因。
【学习过程】
本课的内容设计分为两部分：第一部分为“战火频仍的中东”。第二部分为“中东地区错中复杂的矛盾”。
