2015-2016学年八年级数学上册第8课时第11章三角形小结教案（新人教版）

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资源类别教案

资源子类同步教案
教材版本人教版

所属学科初中数学
适用年级七年级

适用地区全国通用
文件大小281 K

上传用户xhz2627
更新时间2015/11/4 10:38:36

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资源简介

教

学

目

标

1．复习巩固本章的主要知识。

2．培养学生及时复习总结的良好习贯。

教学

重点

整理本章知识结构。

教学

难点

用三角形的有关性质解决实际问题。

教学

过程

教学内容

本章小结

一、知识结构

三角形

与三角形有关的线段

三角形的内角和

三角形的外角和

高

中线

角平分线

多边形的内角和

多边形的外角和

二、回顾与思考

1、什么是三角形？什么是多边形？什么是正多边形？

三角形是不是多边形？

2、什么是三角形的高、中线、角平分线？什么是对角线？

三角形有对角线吗？n边形的的对角线有多少条？

3、三角形的三条高，三条中线，三条角平分线各有什么特点？

4、三角形的内角和是多少？n边形的内角和是多少？

你能用三角形的内角和说明n边形的内角和吗？

5、三角形的外角和是多少？n边形的外角和是多少？

你能说明为什么多边形的外角和与边数无关吗？

6、怎样才算是平面镶嵌？平面镶嵌的条件是什么？能单独进行平面镶嵌的多边形有哪些？

你能举一个几个多边形进行平面镶嵌的例子吗？

三、例题导引

例1 如图，在△ABC中，∠A︰∠B︰∠C=3︰4︰5，BD、CE分别是边AC、AB上的高，BD、CE相交于点H，

求∠BHC的度数。

例2 如图，把△ABC沿DE折叠，当点A落在四边形BCDE内部时，

探索∠A与∠1＋∠2有什么数量关系？并说明理由。

例3 如图所示,在△ABC中,△ABC的内角平分线与外角平分线交于点P,试说明∠P＝1/2∠A.

四、巩固练习

教材28—29页复习题（第3题可不做）.

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