教学设计说明
本节教材是在学生掌握非负数的加法运算和有理数的一些基础知识上进行的，是本章内容的重点，并为今后学习“有理数的减法”做铺垫。
“有理数的加法”是湘教版七年级数学上册第一章有理数的第四节内容,本节内容安排两个课时,本课时是本节内容的第一课时,本课设计主要是学生观看《猴子摘桃》的动画片，提出问题，引入新课。通过抽卡片的游戏进行分组交流结合自己日常生活的事例解释卡片算式上的结果。借助数轴探索归纳出有理数加法的法则,在利用抽扑克的游戏，口答题，计算题进行了有理数的加法运算，利用思考题引入有理数加法的第二课时，并为今后学习“有理数的减法”做铺垫。
在活动中，教师让学生经历“设问质疑，揭示课题----合作交流，探索归纳---运用法则，巩固提高----总结反思，拓展升华”等几个环环相扣的过程，逐步激发学生的探索欲、表现欲，使之在解决问题的过程中养成从数学角度思考问题的良好习惯，形成“学数学，用数学”的意识。
学法指导进行有理数的加法运算，可按两步进行：1、先判断两个加数的符号是同号还是异号，以确定应用哪条法则；2，异号两数相加时，首先确定和的符号，再确定绝对值的大小。
