《皇帝的新装》
教学目标
1．知识目标：正确、流利、有感情地朗读课文。
2．能力目标：整体感知课文，理清故事情节。
3．情感目标：领会文章深刻的内涵，理解人物形象。
教学重点
1. 从语言、心理描写中感知人物形象。
2. 增补课文情节，进行想象思维训练。
教学难点
对童话主旨和借助夸张、想象反映生活的写法的理解。
教学方法
1. 朗读法。在感知课文内容基础上，进行分角色朗读，激发阅读体验，准确把握人物形象。
2. 讨论法。就情节发展、传神写法和课文主旨的解读设疑，更鼓励学生提出疑问，组织课堂讨论、合作探究，深入品评童话故事。
